طرابلس، 17 ديسمبر 2025 – نظمت لجنة التخطيط اللغوي في مجمع اللغة العربية الليبي بطرابلس، يوم الأربعاء، ندوة علمية بعنوان “التأسيس اللغوي لأطفال ليبيا قبل مرحلة التعليم الأساسي”، بمشاركة عدد من الأكاديميين والباحثين والمتخصصين في اللغة العربية وعلوم التربية.
وهدفت الندوة، التي نُظمت بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية، إلى صياغة رؤية منهجية شاملة للتأسيس اللغوي المبكر، تستند إلى دراسة الواقع اللغوي لهذه المرحلة ووضع حجر أساس متين في بنية التخطيط اللغوي في ليبيا، مما يعزز العناية باللغة العربية ويغرسها في نفوس النشء منذ سنوات طفولتهم الأولى.
وناقشت الندوة أحدث النظريات والتجارب في مجال تنمية اللغة لدى الأطفال، وقدمت حلولاً عملية للتحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية في رياض الأطفال، كما أكدت على دور التأسيس المبكر في إعداد جيل متمكن من لغته الأم، فخور بهويته اللغوية والثقافية.
وتضمنت الندوة جلستين علميتين، خُصصت الأولى لموضوع الأسس النظرية للتأسيس اللغوي، وتناولت أهداف ومناهج ونظريات تنمية اللغة للأطفال قبل التعليم الأساسي، وكذلك مناهج اللغة العربية لمرحلة ما قبل المدرسة بين الإعداد والتطبيق، إضافة إلى فقرات ثقافية وتربوية.
أما الجلسة الثانية فناقشت وسائط وتطبيقات التأسيس اللغوي، وقدمت خلالها أوراق علمية حول استخدام الوسائل التكنولوجية في تعليم العربية للأطفال، ودور المحاكاة في الاكتساب اللغوي، وأدب الأطفال وعلاقته بتنمية اللغة، بالإضافة إلى عرض برنامج تعليمي نطقي لاكتساب مهارة النطق الصحيح للأصوات العربية.
واختتمت الندوة بتقديم أبرز النتائج والتوصيات التي أكدت على أهمية مرحلة التأسيس في حياة الطفل، وضرورة توحيد الجهود المؤسسية لوضع برامج لغوية علمية تسهم في النهوض باللغة العربية وبناء أجيال قادرة على مواكبة المسارات التعليمية والمعرفية.
